Сводная таблица по поступившим на конкурс работам

Сводная таблица по поступившим на конкурс работам

Конкурс исследовательских работ по проблемам шумов

Конкурс исследовательских работ по проблемам шумов

НО Экократ и группа специалистов по проблемам шумов вместе с учителями объявляют республиканский конкурс исследовательских работ в области шумов среди студентов и школьников.

На конкурс ожидаются работы, которые рассматривают: соприкосновение с беспокоящими шумами, опытом борьбы с ними, болезненными ощущениями от шума, о влиянии на потенциал трудоспособности. Например, усиливает ли или ослабляет шум  Ваш потенциал и способность выполнять ту или иную работу, решать ту или иную задачу.

Конкурс исследовательских работ преследует цель обратить внимание молодых людей  на факт существования и природу шума, чтобы они начали задумываться и были бы  в состоянии принять осознанное решение по устранению чрезмерного шума.
В работах оцениваются: научность, оригинальность, возможность практического применения, выбор научных методов исследования, умение анализировать, целесообразность выбранной литературы и оформление работы. Исследование, базирующееся на анализе реальной практики, дает дополнительные баллы. Работы рецензируются профессионалами и специалистами. 

Исследовательскую работу в печатном виде следует представить к 01 сентября 2010 года по адресу:  НО Экократ,  Салувялья 3, поселок Куусалу, Харьюмаа 74609.

Просим так же прислать электронный вариант исследовательской работы и краткое резюме по адресу  See e-posti aadress on spämmirobotite eest kaitstud. Selle nägemiseks peab su veebilehitsejas olema JavaSkript sisse lülitatud..  Комиссия,  состоящая из представителей НО Экократ и специалистов по проблемам шумов будет оценивать представленные на конкурс работы с 05.09. по 25.09.2010.

Результаты будут объявлены 30 сентября 2010 года. Все представленные на конкурс работы будут оцениваться по возрастным группам. По предложению комиссии до трех лучших работ в каждой возрастной группе будут отмечены денежными премиями. Паевое Товарищество Коомор Каубандус (OÜ Coomor Kaubandus (www.coomor.ee )) премирует победителей своими товарами на сумму 6000 крон. Исследовательская работа, рассматривающая применение наушников, будет отмечена специальным призом в виде наушников Сенхейссери (Sennheiseri) с электронным  гашением шума. Премиальный фонд конкурса учрежденный НО Экократ составляет 5000 крон. Премия выдается трем лучшим работам в каждой возрастной группе. Конкурсная комиссия имеет право менять количество выдаваемых премий и их размеры.
Авторы представленных на конкурс исследовательских работ будут приглашены на конференцию, которая состоится 21 октября 2010 года в Таллиннском Техническом Университете. Краткие резюме работ будут опубликованы в материалах конференции.
По результатам оценки исследовательских работ будут выбраны три работы, авторы которых должны будут выступить с 5-10-минутным докладом.
Уточненные условия конкурса: Конкурс исследовательских работ по проблемам шумов (на эстонском языке) . 
Заинтересованные лица, желающие знать, что представляет из себя исследовательская работа, могут получить дополнительную информацию (на эстонском языке):http://www.voimalused.ee/uus/9/news/article/126 .

Резюме исследовательских работ

Резюме исследовательских работ

Аллан Аппельберг –  Шум от торговой деятельности как ущемление основных прав 

Предприятия, занимающиеся торговлей, должны следовать установленным требованиям и не вступать  в противоречие с законными интересами местных жителей. В контексте шума это означает не только следование нормам, ограничивающим уровень шума, но и его поддержание на уровне, не беспокоящем людей. Естественно проблемным аспектом является подтверждение обоснованности беспокойства людей. Решение проблемы возможно при четком определении источника шума и достаточное подтверждение некомфортности.
Выявленные факты должны ложиться в основу принимаемых местными самоуправлениями решений в целях обеспечения баланса интересов сторон. 

Хелиисе Яртсев – Влияние шума на население близлежащих к аэродрому Тарту территорий
 
В опросе участвовало около 10% от выборки. Выявлено, что в целом население не сетует на избыток шума. Также выяснилось, что шум от самолетов беспокоит людей не больше, чем шум от иных расположенных поблизости источников шума. Более того, оказалось, что люди считают шум, производимый учебными и малыми самолетами, более беспокоящим по сравнению с шумом, производимым большими самолетами, осуществляющими регулярные рейсы.

Пирет Клиймак – Учебный материал для гимназистов – Шум вокруг нас

Знания гимназистов в процессе предлагаемого обучения пополняются пониманием сути самого шума и  последствиях его влиянии. Молодые люди, прошедшие обучение, смогут в достаточной мере достоверно оценивать уровень шума и время пребывания в зоне повышенного шума для его минимального воздействия на слух.
Лучшей нашей защитой являются наши знания и осведомленность!

Кайса Селл – Шум в гимназии Кохила

Выдвинутая гипотеза подтверждена частично.  На переменах средний уровень шума достиг 80 dB, что превысило ожидаемый уровень. Научно доказано, что постоянный уровень шума свыше 70 dB считается вредным для здоровья. В дальнейшем было бы интересно исследовать - наблюдается ли ухудшение слуха у учителей,  проработавших в школе свыше 10 лет преподавателей. Интересно, что приведенные в разных источниках нормы уровня шума различны.

Майли Яаска – Шум вокруг нас. Шум от движения.

Теперь, когда я провела исследование путем замера уровня шума и поближе познакомилась с транспортным шумом, оказалось, что по сравнению с большими городами, эта проблема в Хаапсалу не такая уж значительная. Есть как зоны с повышенным шумом, так и тихие.
В целом Хаапсалу все-таки тихий город, но ситуация в центре улучшилась бы еще больше, если бы была построена запланированная объездная дорога. В таком тихом городе можно было бы вместо автомобилей использовать велосипеды или ходить пешком, т.к. такой образ жизни и полезнее и здоровее и никого не беспокоит.

Райнис Проворников – Шум в Юхисгимназии Пайде (Общая Гимназия)

Больше внимания надо уделять исследованию молодежи, прослушивающей музыку через наушники. Измерения показали, что через наушники слушают музыку с громкостью до 95 dB. А это уже опасно для слуха, особенно когда прослушивание продолжается довольно долго.
Результаты проведенного исследования в некоторой степени были удивительными, т.к. шум в школе местами довольно сильный, а полученный средний показатель общего уровня шума  составил 76,8 dB. Такой результат кажется несколько заниженным.
В итоге можно сказать, что поскольку в мире все относительно, то для установления чего-либо надо проводить конкретные исследования для того, чтобы убедиться в своих ощущениях.

Йохан-Густав Ленд – Учащиеся 11 «д» класса Гимназии Густава Адольфа на переменах и некоторых предметах соприкасаются с вредным для здоровья уровнем шума 

Хотя результаты исследования можно признать удовлетворительными, следует все-таки найти решение проблемам акустики классных помещений. Это позволит снизить уровень шума и повысить удовлетворенность учителей  и улучшение их здоровья. Вместе с этим снизилась бы моральная угнетенность и учащихся и учителей, которая существует в шумных и чересчур шумных пространствах. Таким образом, появилась бы возможность сделать учебный процесс более концентрированным.

Ренат Кадиров – Динамика развития слуха школьников

Автор проанализировал литературу  на данную тему и  убедился о своевременности данного исследования. В работе рассказывается  о том, что такое шум, его характеристики и как  шум может стать причиной преждевременной глухоты у молодёжи. С помощью специальных приборов были произведены собственные замеры разных источников шумов, как в школе, так и вне школьной жизни. Все данные были неоднократно проверенны и занесены в таблицу уровней шумов. В ходе работы, были выявлены уроки, на которых уровень шума, превышает норму. Был определён самый шумный и самый тихий класс. Анализ, получившихся диаграмм, разных звеньев школьного учреждения, наглядно продемонстрировали, в каком возрасте идёт самое пагубное влияние на слух ученика. И самый главный вывод работы, который показывает, как и почему изменяется слух учеников по мере их взросления. 

Хелена Эллермаа, Мерилин Мянд – Сравнение среднего уровня шума  двух перекрестков

Целью работы было дать теоретический обзор сути шума и его вредном влиянии, а также исследовать уровень шума на двух перекрестках г. Курессааре.
В качестве гипотезы выдвинуто предположение, что круговой перекресток является более шумным по сравнению с обычным перекрестком, поскольку его структура допускает большую нагрузку движения. Цель работы достигнута и гипотеза подтверждена.
Авторы планируют продолжить измерения, чтобы собрать больше данных и сделать более основательные выводы об уровне шума двух перекрестков разного типа, что позволило бы предложить свои взгляды при решении проблемы шума.

Марго Ээрмаа, Райво Палумяе – Есть ли у нас шум?

Авторы работы провели экспериментальное занятие по визуализации шума учащимися начальных классов. Результаты оказались очень забавными. Кое-кто изобразил очень громкой музыку, кое-кто -  одноклассников слишком шумными. В процессе рисования учащиеся комментировали свои работы.
В итоге можно сказать, что ежедневная шумливость одноклассников утомляет учащихся. Иной раз на уроке приятно слышать то, как одноклассники стараются угомонить тех, кто не в силах спокойно сидеть и мешает другим своими громкими разговорами.
Авторы использовали и интернет, в котором можно найти довольно много материалов по теме шумов. В представленной работе использована та часть данных, которая проста и доступна для понимания самыми младшими учащимися.
Свое исследование озаглавили в форме вопроса, т.к. выяснилось, что авторы живут в благодатной местности, где нет ни шумных транспортных узлов, ни заводов.
Кое-где источниками шума являются большие тяжелые грузовики, которые проходят через поселок. Эту проблему можно было бы решить, если бы расположенное в поселке сельскохозяйственное предприятие направило свой транспорт на находящуюся вне поселка дорогу, соединяющую производственные корпуса предприятия с транспортной магистралью Пярну – Лихула.

ФОТОКОНКУРС «Посмотри в зеркало»

ФОТОКОНКУРС «Посмотри в зеркало»

Фото может быть как отражение реального, так и от фантазийного зеркала. Покажи то, о чем говорят нам твои фотографии!

Загрузи свое дигитальное фото с данными о нем и себе не позднее 28 февраля 2011 года по адресу www.kamera-lehti.fi Представить можно от 1 до 3 фотографий

Фотографии могут быть портретными, или отражающими какие-либо мгновения из жизни Ваших близких или знакомых, или чем-то существенном и сокровенном Тебя окружающем. 

ПРИЗЫ КОНКУРСА
1. Ноутбук Apple MacBook,  стоимостью 1000 Евро 
2. Компактная и  удобная  камера Sony NEX-5 + 18-55mm zoom, стоимостью  750 Евро
3. Мини ноутбук ,  стоимостью 200 Евро
4.–10.  Годовая подписка на журнал „Kamera“, стоимостью 75 Евро
11.–25. Качественная распечатка с фотографии, представленной на конкурс, стоимостью 40 Евро

Условия конкурса
o    Конкурс проводится для молодежи в возрасте 13-25 лет. Дети до 18 лет для участия в конкурсе должны иметь разрешение родителей.
o    Фотографии должны авторскими и ранее не публиковавшимися
o    Организаторы конкурса имеют право фотографии, признанные лучшими,  их опубликовывать в газетах и Интернете и/или  выставлять на выставках работ данного конкурса как Таллинне, так и в Хельсинки. Авторы удостоенных признания работ дают свое согласие и разрешение на их опубликование и в других видах СМИ
o    Работы, не получившие наград, организаторы конкурса также могут использовать, выплатив  их автору гонорар в сумме 55 Евро.
o    Результаты конкурса будут опубликованы в апрельском номере журнала «Kamera» и на домашней странице организаторов конкурса
o    Из победивших работ будет организована передвижная выставка на фестивале H2T (Helsinki to Tallinn), который состоится в 2011 году в культурной столице Европы Таллинне.